世界银行云南职业教育发展项目由云南省教育厅统筹开展，在项目实施中成立了省级督学专家团队，对九所项目学校开展教学督导，第四次教学督导于2016年12月16日在我校进行，省级督学专家团按照督学的程序和环节要求，通过课堂听课评教、参观校内实训室建设及实验开展情况、查阅教学资料、分别召开企业代表座谈会、教师代表座谈、学生代表座谈会等形式对我校教学质量进行全面评价。
在督学反馈环节，专家组对我校项目建设、教育教学质量、学校管理等方面都给予了较高评价。专家组认为，通过世行项目建设，学校的硬件建设、管理水平、教学改革、教学质量都得到了极大提升，多方面处于项目学校前列。
根据世行云南职教项目学校教学管理评价表的要求查阅校内资料，我校教学管理可达到优秀。通过项目专业的辐射，大部分教师采用了积极的教学法，学生学习兴趣，学习愿意、主动性学习明显增强。
听课评教反馈：专家组分别对项目专业和非项目专业进行了听课评教，其中，世行项目专业基础课2节，专业课12节；被听教师人数14人，优秀7人，占50%；良好4人，占28.57%；一般3人，占21.43%。非项目专业基础课8节，专业课20节；被听教师人数28人，优秀5人，占17.86%；良好12人，占42.86%；一般6人，占21.42%；差5人，占17.86%。
专家组建议：进一步加强教研科研和课程改革、教学改革，多出成果、出好成果；加强数字化课程教学资源的建立及毕业生就业跟踪体系的建设。建议企业参与校本教材的编写以适应社会及企业的发展需要。
学校党委书记、校长任绍坤同志听取了意见反馈。对专家给予我校的总体评价表示感谢，专家组给予的高度评价是对我们的一种鞭策与鼓励，我们将认真总结，继续抓好各项工作的落实，力争取得更大进步。同时，对专家组的建议，表示认同，并强调将在遵循教育规律、职业规律、市场规律的基础上，用跨界思维重加强职业教育研究，坚定不移的探索新时期人才培养方法， 推进教学诊断，争取省级督学专家组对我校开展第二轮督学活动时有更大进步。
